一、专业定位
英语专业是以国家及广东省高等教育中长期发展规划纲要确定的目标为办学根本，以“立德树人，追求卓越”为核心理念，服务学校建设“具有鲜明财经特色的高水平应用型大学”的目标，以学校“厚基础、精通识、重实践、国际化”为人才培养模式，立足自身实际情况，从广东省经济社会发展需求出发，培养具有社会责任感，创新精神和实践能力的高素质外语商务应用型人才。
在经济贸易全球化、国际化、建立粤港澳大湾区经济协同发展的背景下，英语专业在对外交流与合作方面具有天然优势，结合我校“商”科特色，以及粤港澳大湾区经济社会发展趋势，能够全方位服务于学校的国际化发展战略，引领并辅助、支持各学科培养具有国际视野、跨文化交际能力的人才，英语专业与经济社会文化发展趋势保持一致，培养了服务与地方经济发展的大批复合型、应用型人才。
二、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，适应经济社会发展需要，掌握英语语言技能、英语语言文学专业知识和一定商务专业知识，具备较强的学习能力、研究能力和创新能力的复合型、应用型人才，本专业学生毕业后，通过5年左右的实践，能够胜任外事、经贸、文化、教育、旅游、新闻出版部门或行业的相关工作，达到以下预期目标：
目标1：能够胜任企事业单位的翻译、洽谈、函电撰写等工作。
目标2：能够胜任外事交流相关行业的翻译、接待、行政事务处理等工作。
目标3：能够胜任外贸行业的翻译、组织管理等工作。
目标4：能够胜任教育行业的英语教学、研究、管理等相关工作。
目标5：能够胜任文化旅游行业的组织、策划、翻译等相关工作。
三、培养规格
英语专业标准学制4年，弹性学制3-7年，授予文学学士学位。本专业学生应修满的最低学分为165学分。其中通识教育课50学分，学科基础课38学分，专业课63学分，综合实践课程14学分。所有修读课程均须通过考核，考核及格以上者方能取得相应学分。
（一）素质要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，树立为人民服务的思想，树立为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向。
2．积极参与社会实践和校内外各项劳动，发扬勤劳、勤俭的传统作风、遵纪守法、团结合作、养成良好的品格。
3．提高创新能力，养成勤奋求实、诚实严谨的学习、学术品质和良好的心理素质。
4．促进社会和谐、文明和礼貌。尊重师长，孝顺父母，尊老爱幼；礼貌待人，诚信社会；遵守社会公德。
（二）知识要求
1．掌握英语语言、文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识。
2．能听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台（如CNN）有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道。
3．接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，口语方面发音正确；语调自然流畅。能系统、深入、连贯地发表自己的见解。
4．能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。
5．熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。能写各类体裁的文章，做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。
6．具备一定的口、笔译能力，能运用翻译理论和技巧进行英汉互译，译文语言流畅；忠实原意。能担任一般外事活动的口译。
（三）能力要求
1．掌握运用英语和本族语的专业知识发展、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力。能够较熟练地运用英语独立工作和解决实际问题；并且具有文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。
2．掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力。
3．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。
4．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
5．具有较强的思维能力和创新能力，即具有分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题的能力。
（四）技能要求
1．使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
2．熟悉管理、商务、外事等相关岗位，具有分析和解决相关实际问题的初步能力，具备良好职业素养和岗位适应能力。
四、课程体系
根据《国标》和《高等学校本科英语类专业教学指南》，英语专业的本科教学课程设置支撑人才培养目标，已经形成了层次分明的“语言+”教学体系：低学年大平台的通识教育课程以及基础英语语言能力培养+高学年专业技能训练的模式。在高学年阶段，除常规英语专业核心课程外，增加商务英语系列课程，突出以“商”为轴心的应用型人才培养特色。
（一）核心课程
1．英语专业技能课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作等。
2．英语专业知识课程：英语语言学概论、英美文学、翻译理论与实践、当代商学概论（英）、剑桥商务英语中级、商务洽谈（英）等。
（二）主要实践教学环节
1．实验实训环节
（1）实训课程模块。主要包括英语听力、英语写作、口译技能与实践、英语论文写作、剑桥商务英语中级、商务洽谈（英）和商务函电（英）等课程。
（2）专业实习模块。包括专业实习Ⅰ和专业实习Ⅱ两个阶段，于第三至第七学期实施，由教师根据专业特点，安排具有实际操作性的实践内容。
2．综合实践教学环节
（1）毕业实习模块。毕业实习是学生各项知识和技能的综合应用训练。
（2）毕业论文模块。实训课程和专业实习旨在加强学生对所学专业知识的实际运用能力，而毕业实习更是培养学生在真实的工作环境中人际沟通、团队协作和社会活动能力，最后毕业论文是为了初步培养学生的科研能力，为进一步深造打下一定的基础。
（3）课外实践活动模块。课外实践教学可采取多种模式，如邀请业内知名人士来校讲座，与翻译公司、旅游团队、学校与教育培训机构等企、事业单位合作建立实习基地，为学生提供教学实习和翻译实践机会，为培养学生的应用能力提供良好的延展实践平台。
五、师资队伍
目前，英语专业师资力量较为雄厚，配备有一名正高职称的专业负责人，英语系现有专任教师92 人，在校生人数为 1704人，生师比为18.5：1。教师队伍数量能够满足本科教学需求。其中教授 5人，副教授 6 人，高级职称人数占比为10.6%；讲师31人，占34.07%；具有博士学位 2人，硕士学位 82人，外籍教师 2 人。教师队伍的职称、学历及年龄结构基本合理。
专业教师配置能够满足教学要求，教师教学水平和科研水平逐步提升，教学上已形成较为完善的教学质量监控体系和实践教学体系，专业人才培养质量较高。
六、教学条件
英语专业教学条件充分，拥有充裕的教室、语言实验室和教学活动空间，全部装有多媒体教学设备和良好的网络资源供教学使用，可用作英语专业教学实验的设备数量（千元以上）达687（台/件），总价值约313.02万元，生均教学实验仪器设备值为1277.55元，为开展听力、口语教学和翻译等教学提供了有力的保障。英语专业专用1 间同声传译实验室、10 间语言实验室、多间计算机实验室等教学场所；另外，建设了校外实习、实训基地 4 个。
